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QS/E150高級(jí)生命支持智能模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的詳細(xì)資料

高級(jí)生命支持智能模擬訓(xùn)練系統(tǒng)

產(chǎn)品簡(jiǎn)介
模擬標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP，standardizedpatient），頭頸部、胸部、腹部、四肢部的解剖結(jié)構(gòu)完整，體表骨性肌性標(biāo)志清晰可觸及，骨關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活，設(shè)計(jì)了各種生命體征、考核評(píng)判功能。適用于情境式臨床教學(xué)和培訓(xùn)、結(jié)構(gòu)化生命支持訓(xùn)練和考核等。

功能參數(shù)：
1.智能化高級(jí)生命支持電子標(biāo)準(zhǔn)化病人
⑴具有*仿真的頭頸部，材質(zhì)柔軟、手感真實(shí)，逼真的口腔（牙齒、舌、懸雍垂），逼真的氣道（會(huì)厭、聲門、喉、杓狀軟骨、氣管）和食道。
⑵可進(jìn)行氣管插管。
⑶滿足各種方法開放氣道的練習(xí)，氣道開放有顯示，且只有在氣道開放狀態(tài)下才能進(jìn)行有效的人工呼吸。
⑷可進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，可配合使用球囊面罩，吹氣量的大小、吹氣速度，實(shí)時(shí)顯示、記錄和評(píng)估。
⑸逼真的眼睛，搶救成功后，瞳孔由散大恢復(fù)至正常。
⑹頸動(dòng)脈搏動(dòng)：胸外心臟按壓產(chǎn)生相應(yīng)的頸動(dòng)脈搏動(dòng)，搶救成功出現(xiàn)正常的頸動(dòng)脈搏動(dòng)。
⑺胸部體表標(biāo)志明顯（胸骨角、劍突、乳頭等）有利于胸外心臟按壓的定位。
⑻胸外按壓的手感真實(shí)，按壓的作用力與反作用力、按壓的深度、按壓的頻率，通過(guò)軟件界面實(shí)時(shí)顯示、記錄和評(píng)估。

2.與真實(shí)監(jiān)護(hù)儀連接
智能化高級(jí)生命支持電子標(biāo)準(zhǔn)化病人可與真實(shí)的多參數(shù)心電監(jiān)護(hù)儀相連接，并能實(shí)時(shí)地反映23種儲(chǔ)存病例與新編輯病例的心電圖的變化。

3.藥物治療訓(xùn)練有多種搶救藥物可供選擇，有多種給藥方式可供選擇，電子標(biāo)準(zhǔn)化病人均能作出正確的應(yīng)答。

4.體外手動(dòng)電擊除顫訓(xùn)練
KAS-ACLS9000型配備體外手動(dòng)電擊除顫模擬訓(xùn)練器。該系統(tǒng)中的電擊除顫訓(xùn)練軟件可與體外手動(dòng)電擊除顫模擬訓(xùn)練器、高級(jí)生命支持電子標(biāo)準(zhǔn)化病人交互控制。為此該系統(tǒng)不僅可完成23種儲(chǔ)存病例的高級(jí)生命支持訓(xùn)練，而且當(dāng)使用病例編輯器編輯新的病例之后，仍可進(jìn)行高級(jí)生命支持訓(xùn)練。我公司為學(xué)生創(chuàng)造了近于真實(shí)的高級(jí)生命支持實(shí)訓(xùn)基地，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練。

5.心電圖分析訓(xùn)練軟件
通過(guò)軟件程序的交互控制，可進(jìn)行心電圖的分析與訓(xùn)練。
內(nèi)容包括臨床心電圖的基本知識(shí)、心電圖測(cè)量和正常數(shù)據(jù)、心房心室肥大、心肌缺血與STT改變、心肌梗死、心律失常、心電圖描記與分析訓(xùn)練、自我練習(xí)、隨機(jī)考核，電子標(biāo)準(zhǔn)化病人連接心電監(jiān)護(hù)儀或心電圖機(jī)在“心電圖描記與分析訓(xùn)練”界面內(nèi)，可監(jiān)測(cè)到47種病例的心電波形，并可打印出其心電圖的波形。

6.交互式計(jì)算機(jī)監(jiān)控軟件
⑴心肺復(fù)蘇訓(xùn)練軟件
為心肺復(fù)蘇電子標(biāo)準(zhǔn)化病人配套的交互式操作訓(xùn)練軟件，人性化的軟件界面實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)并報(bào)告操作的正確與錯(cuò)誤，充分體現(xiàn)強(qiáng)化訓(xùn)練的教學(xué)效果。①直觀標(biāo)示標(biāo)準(zhǔn)按壓力度和標(biāo)準(zhǔn)吹氣量區(qū)域。②在整個(gè)操作過(guò)程中，語(yǔ)音及時(shí)提示按壓位置的正確與錯(cuò)誤，及時(shí)提示氣道是否被開放，方便操作者及時(shí)調(diào)整、糾正錯(cuò)誤。③計(jì)算機(jī)記錄心肺復(fù)蘇全過(guò)程的操作曲線，圖形顯示胸外按壓部位的正確與錯(cuò)誤及產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，并報(bào)告正確和錯(cuò)誤次數(shù)。④軟件有上次操作的記憶回放功能，通過(guò)記憶回放可查找操作錯(cuò)誤的原因。評(píng)估報(bào)告可存檔、打印。⑤操作時(shí)間可設(shè)定，操作時(shí)有倒計(jì)時(shí)提示。
⑵體外電擊除顫訓(xùn)練教學(xué)軟件
該軟件顯示電子標(biāo)準(zhǔn)化病人的病情文字資料，及其發(fā)生心室顫動(dòng)之前的心電圖波形、心率與心律、血氧飽和度含量波形、呼吸頻率波形、體表溫度與血壓的變化。在軟件界面的標(biāo)記處可進(jìn)行心臟、肺臟聽診；當(dāng)電子標(biāo)準(zhǔn)化病人發(fā)生室顫時(shí)，顯示室顫心電波形，模擬除顫全過(guò)程的病情演變均有文字顯示并伴隨講解。場(chǎng)景逼真，各功能步驟銜接緊湊。
⑶心肺復(fù)蘇考核軟件：①專為心肺復(fù)蘇考核而設(shè)計(jì)的交互式操作軟件，在實(shí)施操作考核時(shí)，可選擇有語(yǔ)音提示，也可選擇去掉語(yǔ)音提示。計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)顯示并記錄心肺復(fù)蘇操作考核的全過(guò)程，提供評(píng)估報(bào)告及考核成績(jī)，可將考核結(jié)果存檔和打印。②在考核時(shí)間內(nèi)要求完成心肺復(fù)蘇操作5個(gè)循環(huán)，在每個(gè)循環(huán)內(nèi)，按壓頻率為100次/分，心臟按壓與口對(duì)口呼吸之比為30:2。③操作考核時(shí)間有兩種模式：A.軟件默認(rèn)新標(biāo)準(zhǔn)，在120秒內(nèi)要求完成心肺復(fù)蘇操作5個(gè)循環(huán)；B.自定標(biāo)準(zhǔn)，教師可根據(jù)學(xué)生水平，定出本次操作考核的及格時(shí)間。在操作考核的過(guò)程中有倒計(jì)時(shí)提示。④軟件有操作考核回放功能，通過(guò)回放可查找錯(cuò)誤原因。

7.多媒體教學(xué)軟件
教學(xué)軟件制作了大量動(dòng)畫，將教學(xué)中相關(guān)的文字、聲音、靜態(tài)圖像、動(dòng)態(tài)圖像、生理解剖、血液動(dòng)力學(xué)、病理解剖、心電圖等有機(jī)地結(jié)合在一起，圖文并茂、生動(dòng)直觀。內(nèi)容包括：現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)；高級(jí)生命支持；心電圖分析訓(xùn)練；實(shí)例訓(xùn)練等內(nèi)容。
⑴現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)：①心跳呼吸驟停的原因。②臨床表現(xiàn)與診斷依據(jù)。③心肺復(fù)蘇機(jī)制。④心肺復(fù)蘇術(shù)操作（A、B、C），即A(assessmentairway)，暢通氣道；B(breathing)，人工呼吸；C(circulation)，人工循環(huán)。
⑵高級(jí)生命支持：①通用ACLS流程圖。②氣道通氣與呼吸支持。③連接多參數(shù)心電監(jiān)護(hù)儀。④電除顫、電
復(fù)律與起搏。⑤藥物治療。

8.靜脈通道
⑴完整的上肢和下肢足部靜脈血管系統(tǒng)，可進(jìn)行靜脈輸液、采血和注射給藥，模擬急救過(guò)程靜脈通道的建立。
⑵配有血液循環(huán)加壓裝置，可模擬靜脈血管充盈，靜脈穿刺有明顯回血，可逼真地完成靜脈輸液，輸液滴數(shù)可控制，可使用輸液泵或注射泵。
⑶配有上臂肌肉注射模塊，可進(jìn)行上臂肌肉注射。

9.血壓測(cè)量
⑴仿真成人手臂，用真實(shí)血壓計(jì)進(jìn)行無(wú)創(chuàng)血壓的測(cè)量，具有korotkoffGap音。
⑵配血壓測(cè)量控制器，可預(yù)置、設(shè)定血壓值，設(shè)定的血壓值可精確到1毫米汞柱；
⑶脈搏頻率和音量大小可控制。
⑷顯示收縮壓、舒張壓、心率數(shù)值，并有模擬汞柱動(dòng)態(tài)顯示。

10.網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)主控制平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)版）
實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，具備網(wǎng)絡(luò)化控制，分為教師主控機(jī)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)，利用此教學(xué)平臺(tái)可進(jìn)行：
⑴全體教學(xué)：教師主控機(jī)可將編輯的教學(xué)內(nèi)容、病例、試題等，實(shí)時(shí)傳送給所有學(xué)生機(jī)。
⑵分組教學(xué)：教師機(jī)與學(xué)生機(jī)可以個(gè)別交互對(duì)話，也可分組教學(xué)。
⑶實(shí)時(shí)示教：教師主控機(jī)可實(shí)時(shí)地將全部心肺復(fù)蘇操作轉(zhuǎn)播給全體學(xué)生機(jī)，進(jìn)行示教。
⑷網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控：在學(xué)生自學(xué)與分組教學(xué)中，教師機(jī)可以監(jiān)控所有學(xué)生機(jī)的實(shí)際狀態(tài)。
⑸網(wǎng)絡(luò)考試：學(xué)生的考核成績(jī)和評(píng)估報(bào)告可上傳到教師機(jī)，可查詢、打印和存檔。時(shí)間、按壓位置、按壓深度、按壓頻率、按壓-通氣比等操作。